Quinta Cumbre Periodismo Escolar

1. El uso de Podcasts en los Blogs (Prof. James Lynn)
2. Uso efectivo de las redes sociales y la tecnología movil (Vanessa Colón: Editora de Innovación en El Nuevo Día y Primera Hora) y (Lillian E. Agosto: Reportera de tecnología movil, Primera Hora) 
3. Fundamentos de la redacción para blogs (Ruth Merino: Escritora, editora y consultora de El Nuevo Día) 
4. Fundamentos de la fotografía digital (Alina Luciano: Fotoperiodista y profesora del Taller de Fotoperiodismo) 

Luego del receso de almuerzo, se ofrecieron los talleres concurrentes de Diseño y Administración de Blogs Educativos. La Prof. Jeanette Delgado (EDUC@PR) participó como recurso de adiestramiento en una de las cuatro salas, con el apoyo tecnológico de Mayra Soto, Ginamaría Rivera y este servidor. Ahí estuvimos creando los nuevos blogs educativos y practicando con algunas de sus funcionalidades básicas.

A segunda hora de la tarde, tuve el honor de ofrecer la charla titulada: Herramientas de la Web 2.0 como recursos educativos. La misma consistió en una demostración en la que compartí varias herramientas web que pueden ser incorporadas como complementos de un blog educativo. Más allá de ser un recurso instruccional unidireccional, los blogs pueden convertirse en herramientas potencialmente socializadoras y multidireccionales. La integración de gadgets, APPs, multimedios, mashups, redes sociales y APIs le dan un toque especial que invita al cibernauta a explorar toda la conexión de información y a aprender a agregarlas como parte de sus entornos personales de aprendizaje (PLE). De lo que se trata es de expandir las capacidades del aprendizaje, comunicación e interacción social y trascender las paredes del aula hacia otros contextos de aprendizaje formal e informal.

Lo ideal sería que los estudiantes saquen parte su tiempo de ocio para acceder a los blogs educativos con el fin de conectarse con el mundo, aprender cosas nuevas, conversar con sus maestros y compañeros de clase, participar en eventos socio-educativos y formar parte de las conversaciones globales. Mientras se divierten, aprenderán muchísimo de los grandes acontecimientos y los complejos fenómenos globales por los que atravesamos hoy día. ¡Qué mejor currículo que éste! Se aprende más por la libertad de seguir una conexión que llene nuestro interés o necesidad particular, que seguir un currículo opresor que mide e forma estandarizada el conocimiento atiborrado en la mente. Aprender no consiste en aprobar, sino en comprender y sobrevivir la incertidumbre del siglo 21. El libro de texto nos permite aprender conocimientos, pero la computadora nos permite enredarnos con el mundo para entenderlo mejor. Esa es la herramienta de aprendizaje del estudiante de hoy. Es hacia esa dirección a la que nos tenemos que enfocar.

Felicito a la Sra Helga Serrano, Dr. José J. Rivera, Sr. Luis A. Ferré, Red EDUC@PR, a los recursos y a ustedes maestros participantes, por formar parte de esta iniciativa educativa vanguardista. Es mi deseo que en futuros eventos educativos, sean ustedes -compañeros maestros- quienes lleven el rol protagónico al compartir sus proyectos tecnológicos con la comunidad educativa nacional y global. 

Agradezco mucho a la Prof. Jeanette Delgado y a Helga Serrano por haberme permitido ser parte del equipo de trabajo en esta quinta edición de las cumbres de periodismo escolar. La experiencia de haber compartido con ustedes me llenó de mucha satisfacción, al ver muchos rostros encantados por las maravillas que se pueden hacer con la tecnología en las aulas.

He aquí uno de los tantos comentarios de los maestros desde Facebook:

Reseñas del evento:

• El Nuevo Día
• Red EDUC@PR

Vídeo preparado por Dianly